Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > YouTube a děti ve věku 3-7 let
YouTube a děti ve věku 3-7 let
→ Zúčastněte se průzkumu o vztahu psychické pohody a znalostech o předcích a soutěžte o čokolády značky LÍLÁ ←
(cca 15 minut)
Základní údaje o provedeném průzkumu
Autor průzkumu: | Andrea Krauskopfová |
---|---|
Šetření: | 23. 05. 2018 - 06. 06. 2018 |
Počet respondentů: | 195 |
Počet otázek (max/průměr): | 19 / 17.5 |
Použité ochrany: | žádné |
Zobrazení otázek: | celý dotazník najednou |
Návratnost dotazníků: | 60,4 % |
Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník). | |
Průměrná doba vyplňování: | 00.05:46 |
odpovědi & grafy segmentace závislosti zdroje dotazník citovat |
Úvodní informace zveřejněné respondentům
Dobrý den,
tento dotazník je součástí mé bakalářské práce na téma YouTube a předškolní děti ve věku 3–7 let.
Prosím o vyplnění několika otázek. Pokud máte více dětí v tomto věku, prosím, o vyplnění dotazníku na každé dítě zvlášť.
Dotazník je anonymní.
Mockrát děkuji!
Odpovědi respondentů
1. Pohlaví:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
žena | 176 | 90,26 % | 90,26 % |
muž | 19 | 9,74 % | 9,74 % |
2. Kolik je Vám let?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
36 a více | 102 | 52,31 % | 52,31 % |
31-35 | 57 | 29,23 % | 29,23 % |
26-30 | 22 | 11,28 % | 11,28 % |
21-25 | 14 | 7,18 % | 7,18 % |
3. Maximální dosažené vzdělání:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Vysokoškolské vzdělání | 120 | 61,54 % | 61,54 % |
SŠ s maturitou | 58 | 29,74 % | 29,74 % |
Vyšší odborné vzdělání | 11 | 5,64 % | 5,64 % |
SŠ bez maturity | 6 | 3,08 % | 3,08 % |
4. Sleduje Vaše dítě YouTube?
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „ano” a „ne”.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
ano | 170 | 87,18 % | 87,18 % |
ne | 25 | 12,82 % | 12,82 % |
5. Pohlaví dítěte:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
chlapec | 106 | 54,36 % | 54,36 % |
dívka | 89 | 45,64 % | 45,64 % |
6. Věk dítěte (3–7 let):
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
4 | 42 | 21,54 % | 21,54 % |
3 | 38 | 19,49 % | 19,49 % |
5 | 35 | 17,95 % | 17,95 % |
7 | 28 | 14,36 % | 14,36 % |
6 | 23 | 11,79 % | 11,79 % |
3,5 | 5 | 2,56 % | 2,56 % |
sedm | 3 | 1,54 % | 1,54 % |
4,5 | 3 | 1,54 % | 1,54 % |
5 let | 2 | 1,03 % | 1,03 % |
4 roky | 2 | 1,03 % | 1,03 % |
ostatní odpovědi | 14 | 7,18 % | 7,18 % |
7. Má dítě staršího sourozence?
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „ano” a „ne”.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
ne | 118 | 60,51 % | 60,51 % |
ano | 77 | 39,49 % | 39,49 % |
8. Kolik času průměrně stráví Vaše dítě sledováním digitálních technologií jako je tv, notebook, mobilní telefon, tablet atd. (zahrnuje to televizní programy, DVD, stažené pohádky, internet, YouTube atd.) v rámci jednoho dne?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
1–2 hodiny | 93 | 47,69 % | 47,69 % |
méně než 1 hodinu | 67 | 34,36 % | 34,36 % |
více než 2 hodiny, ale max. 3 hodiny | 25 | 12,82 % | 12,82 % |
3 hodiny a více | 7 | 3,59 % | 3,59 % |
nesleduje digitální technologie | 3 | 1,54 % | 1,54 % |
9. Kolik z celkového času koukání na digitální technologie průměrně stráví Vaše dítě sledováním YouTube v rámci jednoho dne? Uveďte prosím v jednotkách času (minuty, hodiny):
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
30 | 10 | 5,13 % | 5,13 % |
0 | 9 | 4,62 % | 4,62 % |
10 minut | 7 | 3,59 % | 3,59 % |
20 minut | 7 | 3,59 % | 3,59 % |
30 minut | 6 | 3,08 % | 3,08 % |
30 min | 6 | 3,08 % | 3,08 % |
1 hodina | 5 | 2,56 % | 2,56 % |
15 min | 4 | 2,05 % | 2,05 % |
1 hodinu | 4 | 2,05 % | 2,05 % |
Max 1 hod | 4 | 2,05 % | 2,05 % |
ostatní odpovědi | 133 | 68,21 % | 68,21 % |
10. Na jakém zařízení nejčastěji YouTube Vaše dítě sleduje?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
tablet | 53 | 27,18 % | 27,18 % |
mobil | 44 | 22,56 % | 22,56 % |
notebook | 36 | 18,46 % | 18,46 % |
televize | 26 | 13,33 % | 13,33 % |
pevný počítač | 21 | 10,77 % | 10,77 % |
nekouká se na YouTube | 15 | 7,69 % | 7,69 % |
11. Na jaký typ pořadu na YouTube se obvykle Vaše dítě kouká?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní (min. 1).
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
animovaný/kreslený obsah (např. pohádky) | 130 | 66,67 % | 66,67 % |
písničky | 79 | 40,51 % | 40,51 % |
vzdělávací pořady (jak se co dělá, pořady o číslech, písmenech) | 75 | 38,46 % | 38,46 % |
vybalovací videa (rozbalování dárků / hraček / vajíček) | 40 | 20,51 % | 20,51 % |
hraní her | 20 | 10,26 % | 10,26 % |
vtipná videa (např. kanadské žertíky) | 17 | 8,72 % | 8,72 % |
Nekouka | 6 | 3,08 % | 3,08 % |
nic | 5 | 2,56 % | 2,56 % |
jak se hraje s panenkama, pak to tak dělá, přebaluje, koupe,převléká, uspává :-) | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
zvířata, nejčastěji dinosauři nebo hmyz | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
videa s domácími mazlíčky | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
cvičení jogy | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
Lego pohadky | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
koně | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
animovaný, vtipná videa, vzdělávací porady | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
nesleduje YouTube | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
Záběry vlaků z reálného prostředí a simulace ztroskotání Titanicu | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
písničky v angličtině | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
videa o vláčkách | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
Aktualni klipy u kterych trenuje street dance.. | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
rodinní youtubeři, stejně staré děti a jejich rodiče | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
Anglické vzdělávací videa, která mají úroveň a vzdělávací hodnotu | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
zvířata, technika, příroda | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
nesleduje YT | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
zvířata | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
anna a elsa napodobeniny | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
musicaly | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
tvoření různých věcí | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
roztomilá zvířátka | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
jen jednou, video detskeho tvurce s plastovymi konmi - pribehy | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
Nekouká se | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
videa vlaků | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
hokejová videa | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
12. Umí si Vaše dítě pustit samo YouTube?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
ano | 95 | 48,72 % | 48,72 % |
ne | 71 | 36,41 % | 36,41 % |
ano, pokud odblokuji/odhesluji zařízení | 25 | 12,82 % | 12,82 % |
nekouka | 2 | 1,03 % | 1,03 % |
youtube nesleduje, ale co, co sleduje, si umí pustit sama | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
Nemá nic, kde by si ho mohlo pustit | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
13. Obáváte se negativních důsledků, způsobených nadměrným sledováním YouTube a televize, které by mohly v pozdějších letech nastat?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [ano → otázka č. 14, ne → otázka č. 15].
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
ne | 110 | 56,41 % | 56,41 % |
ano | 85 | 43,59 % | 43,59 % |
14. Pokud ano, seřaďte, prosím, následující možnosti podle toho, kterých hrozeb se nejvíce bojíte (1-nejméně, 7-nejvíce. Každé číslo lze použít jen jednou):
Povinná otázka, respondent musel u každé z nabízených odpovědí určit jedinečné pořadí.
Odpověď | Průměrné pořadí | Rozptyl |
---|---|---|
obezity | 3.372 | 5.532 |
kouření | 2.926 | 2.941 |
užívání drog | 3.287 | 4.694 |
užívání alkoholu dříve než v plnoletosti | 3.702 | 2.401 |
nízkého akademického výsedku | 4.117 | 5.38 |
dřívějšímu sexuálnímu chování | 3.957 | 3.934 |
poruchy chování s hyperaktivitou | 4.585 | 5.796 |
15. Kdy dětem YouTube pouštíte?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní (min. 1).
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
když potřebuji něco udělat | 92 | 47,18 % | 47,18 % |
při nemoci | 72 | 36,92 % | 36,92 % |
za odměnu | 51 | 26,15 % | 26,15 % |
kdy chce | 45 | 23,08 % | 23,08 % |
v čekárně u doktora | 31 | 15,9 % | 15,9 % |
nepouštím | 4 | 2,05 % | 2,05 % |
nikdy | 3 | 1,54 % | 1,54 % |
ne | 2 | 1,03 % | 1,03 % |
na zklidnění před spaním | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
na uklidneni | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
Při snídani | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
Když se chceme podívat na tetu | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
kdyz chceme poslouchat pisnicky | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
Pri cestach v aute | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
Před spaním písničky | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
Vecer misto vecernicku | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
když chce a uznám, že je to vhodné | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
pouští si ho samo | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
V autě | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
když nás to napadne | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
Když jim chci pustit něco, co nemáme doma, nebo když nejsme doma | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
večer místo večerničku v TV | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
Vyjimecne..sama temer nesleduji | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
Musí mít splněné povinnosti (úkoly, úklid atd.) | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
Namiesto tv, lebo ju nemame | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
Je to hrozně já vím,ale k jídlu | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
Dle domluvy či jak jsme zvyklí např. po snídani | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
jako rituál před spaním, nahrazuje večerníčky | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
Když má čas, např. Sestřička spí po obede | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
kdy chce, ale je to hodně málo, má oblíbenou pohádku | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
jako kulisu při vaření | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
při výuce | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
nesleduje YouTube | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
Příležitostně doma, když cíleně poprosí, že by se chtěla chvilku na youtube dívat - max. 1-2x za měsíc. Jinak se díváme občas spokečně na písničky. | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
když se domluvíme | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
Kdyz chce tancit na jeho oblibene pisnicky | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
Když má vše hotovo, tak si může pustit písničky.. nebo nám děla DJ | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
Výjimečně | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
Večer před spaním | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
ráno, když se vzbudí brzo, a večer poté, co má hotovy povinnosti, a předtím, než čteme pohádku. A samozřejmě když si ukradne nestřeženou chvíli:-) | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
každý den má povoleny 3 díly z nějakého večerníčku (před koupáním) | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
Pravidelně pro výuku angličtiny | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
Když se chci o víkendu dospat | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
Kdyu chce a ma hotove povinnosti. Uklizeny pokoj.... | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
při delší jízdě v autě | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
v restauraci, v autě, když si chce odpočinout | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
nepouštím dítěti YT | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
Když si to zaslouží | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
večer | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
pred spanim, nemame tv | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
Pohádky po večeři | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
doma | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
dle domluvy | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
Když snida nebo veceri | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
V určené dny v týdnu | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
když má vše hotové a má čas | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
Pred spanim pohadku | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
jednou v ramci hry se svou sestrou | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
Pohádku, večer před spaním | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
poledni klid, kazdy den cca 30 minut pohadek, pisnicek, neco z YouTube, neco z DVD, Decka | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
večerníček | 1 | 0,51 % | 0,51 % |
16. Myslíte si, že YouTube má pro Vaše děti vzdělávací charakter?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [ano → otázka č. 17, ne → otázka č. 18].
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
ano | 130 | 66,67 % | 66,67 % |
ne | 65 | 33,33 % | 33,33 % |
17. Prosím uveďte, jaký má podle Vás YouTube vzdělávácí charakter:
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
učí se sám od sebe anglická slovíčka, učí se orientovat se sám v telefonu/tabletu, hraje dětské hry při kterých se učí čísla, písmenka apod.
-
-
Anglický jazyk (opakuje slova) Učí se písmena, čísla, barvy, dětské písničky Rozvíjí kreativitu
Anglictina
Anglictina,cisla,barvy,vzory
Angličtina
Angličtina
angličtina
angličtina - sleduje pohádky v angličtině
Angličtina, návody na stavění legaa budování (minecraft - 3d vize, v 6,5 letech navrhne domy i s interiérem).
Angličtina, písničky, pohádka - večerníček
angličtina, videa o zajímavostech
Asi tak stejný jako TV, jde o to jaké pořady, filmy, dokumenty, pohádky atd. prostřednictvím daného kanálu sledujete.
Castecne - uceni barev, cisel, anglictina...
Cizí jazyk, nebojí se techniky a technologii
Cizi jazyky
Co neumím, naučí je.
dají se najít i zajímave hry
další názor / motivace na posun dětí - progres v kreslení atp.
děti si na youtube můžou najít v podstatě všechno (jak to vypadá v Americe, jak se spravuje auto, jak vypadá zábavný park, a různé rady a tipy)
díky youtube se učí už od 2 let anglicky
Dítě se dozvídá o světě z jiného úhlu.
Dítě si odposlouchá akcent angličtiny, naučí se barvy, můžu mu ukázat různá videa, když se baíme o tématu, které není jednoduché předvést. např. start rakety do vesmíru.
Dohledáváme společně události, písničky, filmy, o ktrých se bavíme
Existují youtubeři,kteří točí nějaké edukační videa
historie, čísla, jazyky
I přestože zatim sleduje občas pisnicky a hry ..získá znalost o fungovani online a postupně i si bude vybírat podobná témata jako v TV.
Jako normální sledování pohádek nebo poslouchání písniček.
Jazyková, ovladání technologií
Jen nějaké, děti se dozví něco nového.
Jsou tam i videa, která vzdělávají, zatím tedy naši dceru nezajímají, ale myslím si, že až bude trochu větší může se z toho učit čísla i písmena. Rozhodně jsou tahle videa lepší než trapní youtubeři.
Jsou tam i vzdělávací pořady/pohádky a díky sledování některých pohádek si rozšiřuje slovní zásobu a seznamuje se s novými věcmi a situacemi.
jsou zde ke shlédnutí různá naučná videa
Kdyz neco nevime, najdeme to tam - zemedelstvi (sklizeni plodin) vyroba veci...
kdyz sleduje spravna videa, tak je to i vzdelavaci
kočička dělá mňau a pejsek haf a podobně o přírodě, v paneláku na sídlišti je to jediný způsob jak ukázat dítěti přírodu, ven do přírody se dostane jen o víkendu
Kouká se na dokumenty, vzdělávací videa..
kreslení, orientace v prostoru
Kvalitní vzdělávací videa v angličtině jakéhokoliv žánru, pohádky v anglickém jazyce vhodné pro výuku angličtiny
Lépe se naučila mluvit. Opakuje. Zpívá.
malá se začla učit anglicky počítat, barvy, abecedu i písničky
Manžel mluví na děti němcky - pouštíme pohádky i v němčině, tím se zlepšují v jazyce
Moje dvoulete dite umi zatim vsechny barvy pouze v anglictine:-) a umi nektere anglicke pisnicky a pocitat do 10ti v anglictine
Najde si videa na téma, která ho zajímají a poučí se o nich formou, která je pro něj srozumitelná a zábavná
Najdou se i vzdělávací videa, tutoriály apod.
Napr. Detske pojadly nebo rikanky v jinem jazyce
napr. sledovani videa o cisteni zubu atd.
Napr. Zajima ho vystavba hlineneho domu, luku a pod.
Naučí se anglicky
naučí se anglicky, čísla, písmena, barvy
naučí se nové věci
naučí se nové věci a něco nového se dozví
Naučí se tvorbu, dětské říkanky, bezpečnost silničního provozu v rámci pořadu "Dětská policie" atd. Strávený čas regulujeme.
Naučil se hodně anglických výrazů, které nadále používá
Návodné ukázky míst, které bychom jinak nenavštívili - továrny, cestování. Dokumenty
Někdy se proklika na obsah, ktery napriklad uci cisla/anglictinu/jine. Sama jsem pak prekvapena, co se sama takto naucila. Davam tomu ale max 20% pozitivniho hodnoceni a z 80% to povazuji za ztratu casu a castecne i riziko kam se muze proklikat. Dala jsem 10minut proto, ze driv na tom byla i hodinu (ve 3 letech u rozbalovani kinder vajicek) a dnes uz to eliminuju na max 1x za tyden na chvilku, kdy na to koukam s ni.
někdy se učí anglicky
některé pohádky sleduje v angličtině - pasivní jazyková výuka
Některé pořady pro děti mají vzdělávací nebo výchovný obsah, např. Byl jednou jeden život
Neřekla bych má, ale může m
Neumím vyjádřit.
opakuje si písničky, lépe poznává čísla, písmena
ovládání technologií, poučení z dané pohádky - dobro vítězí nad zlem
Písničky si opakuje a zpívá sám, tancuje. Rozbalování a stavení (hlavně jde o lego) má jako ilustrační, sám rad skládá, kolikrát to má pusteny jako kulisu a skládá si sám. Pohádky má nejradši když v nich alespoň nějaké auto má maják, má je jsi inspiraci a krásné si pak hraje na hasiče, policii, vyřeší každou nehodu svého autíčka. Kolikrát od toho odejde a jde si něco z toho vyzkoušet sám ven nebo s kamarádama. Někdy si malujeme co viděl za pohádku, vypráví e si to..
Písničky, kreslení, jak se co vytváří.
Pocty, slovní zasoba
Podle obsahu, ktere dite sleduje.
Pokud rodič vybírá dítěti hodnoté porady, tak má vzdělávací charakter. Dceři pouštích pouze pohádky a vide, která ji obohatí.
Pokud si pusti nejake vzdelavaci video, jinak ne
pokusy, kreativní výroba věcí
poslouchaji anglictinu
poslouchanim pisnicek v anglictine si vylepsil vyslovnost a rozsiril slovni zasobu, naucil se nove melodie
Poučný
Poustime pismenka, pocitani, dokumenty.
poznává různé druhy, učí se názvy zvířat..co ho zajímá, to najdeme
Prezentační dovednosti
Pri sledovani youtube urceny pouze pro deti uci se pisnicky, barvy a pocitat. Take se sam naucil anglicky pocitat a nazvy barev.
Při sledování naučných videí pro děti v angličtině.
při vhodném výběru kanálů zde může mé dítě v budoucnu najít řadu videí, z nichž získá informace k oboru, který ho zajímá (videa tipu jak si udělat, výuka nástroje, tréninková videa apod.)
přírodovědná videa, DIY
Rád kouká na YT na dokumenty nebo kvízy. Vzdy je to o výběru programu.
rozšíření slovní zásoby, angličtina, zamyšlení nad příběhy, vidí jiné světy
Rozšíří si obzor, naučí se nové věci a případně i angličtinu
Rozšiřuje obzory
rozumí i hovorové angličtině (podpořeno lekcemi v anglické školce), sleduje vzdělávací videa a návody na tvorbu, umí tablet sama odložit a jít si hrát
rozviji slovni zasobu, rozsiruje obzory
setkání se s cizím jazykem (pouštím pohádky pouze v aj), do budoucna určitě mnoho vzdělávacích videí
Seznámení s anglickým jazykem,
seznámeni s anglickým jazykem, kreativní tvorba
seznámení se s různými druhy zvířat, cizojazyčná videa - jak žijí děti v jiných zemích, jak se co dělá...
Sledování pohádek má všeobesně vzdělávací charakter, učí děti být dobré :-) A hraní s panenkami sleduje a poté ví lépe, jak se o panenku starat jako o miminko :-)
sledování vzdělávacích pořadů na téma Jak něco udělat, Učení se písniček, Kdo byl kdo apod.
Sleduje nejen pohádky, ale i vzdělávací videa - jak fungují vlaky, proč ztroskotal Titanic apod.
Sleduje písničky, které nemáme na CD. Opakuje si je pak sama. Jsou to hlavně slovenské dětské písničky.
Sledujeme opravdu jen naučná videa + pár pohádek.
Sledují hodně návody, reálné i počítačové. Něco se dá zjistit jen v angličtině, rozšiřují si slovní zásobu.
Slovní zásoba
Slovní zásoba, představivost, příběhy, některé dovednosti (např. Počítání, angličtina)
Snadne a rychle objasneni otazek "jak" a "proc"
Syn sleduje pohádky nebo písničky také v jiných jazycích a učí se novým slovům
Teď ještě ne, ale v budoucnu plánuju pouštět vzdělávací pořady.
Tvoření, angličtina.
Uceni anglictiny, pocitani
Uceni anglictiny, pocitani
uci se pisnicky
Učení barev, písmen a číslic
Učí se čísla, barvy, pomáhá nám s anglickými slovíčky.
Učí se lidové písně typu Zpívánky.
učí se slova písniček, cvičí jogu (učí se tedy cviky, správně dýchat, relaxovat)
učí se slova písniček, tanečky
Učí se tam anglicky,umí barvy,ovoce atd.
učíme se barvy, tvary a učí se mluvit - opakuje slova písní, říkanek
ukazuje různé věci, jak se dělají a provádějí, učí písmenka, číslice, angličtinu
ukazuje, jak se co dělá, učí se angličtinu pomocí písniček, či hraných scének, učí počítat, učí abecedu
Vhodne zvolene porady.. dcera se napr. naucila anglicky barvy a pocitani
videa v angličtině, barvy apod.
Videa, jak se co děláme, vyrábí
všeobecný přehled...
výuka cizích jazyků, vzdělávací videa - čísla, o přírodě, o věcech kolem,...
vzdělává se v pc, naučné hry, písničky apod.
vzdelavaci porady
Vzdělávací programy
Zajimava dokumentarni videa
Zalezi na vyberu, co sleduje.. ale treba pisnicky nebo pohadky muzou byt fajn.. rozvoj reci, slovni zasoba, pisnicky a rytmika, pohyb
Zalezi naco dite kouka, v nasem pripade je to napodobovani tanecnich prvku - zlepsovani motoriky nebo spivani - trenink pameti
Záleží na typu programu, například čísla, barvy, tvary, ale i příklady slušného chování. Bohužel se automaticky objevují i videa, která nejsou pro děti vhodná, například při sledování kreslené Prasatko Peppa se nabídnou videa s o této postavě, ale s velmi agresivním podtextem.
Záleží samozřejmě, na co se dcera dívá. U anim. pořadů typu Barbie apod. je vzdělávací charakter nulový, u poslechu anglických písniček si procvičuje a rozšiřuje angličtinu, u jiných písniček se seznamuje s hudbou, videoklipy. Vzdělávací charakter mají určitě videa s postupy, jak si může něco vytvořit apod.
zatím se díváme pouze na oblíbenou pohádku a sem tam na písničky, učí se pak rychle texty
Zpíváme si společně
zvířátka , život v dětí jiných zemích, příroda, sledování dopravních prostředků - rád se dívá jak jezdí vlaky
18. Prosím konkretizujte, proč si myslíte, že YouTube nemá vzdělávací charakter:
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
.
...
Bohužel nesleduje videa se vzdělávací či informativní hodnotou
Bohužel se dítě může proklikat k videím, která by určitě vidět neměl
Dala bych spíše ne, jelikož např aj pochybách, barvy, nebo čísla...
dítě se nemá vzdělávat prostřednictvím internetu
Dite se vzdelava v materske skolce a ziskavanim ruznych dovednosti v beznem zivote ne pred pc
Dite se vzdelava v materske skole, hranim si s vrstevniky a socialnim kontaktem ne pred pc
Dítě si tam raději vybere blbosti než vzdělávací pořad. A to, co youtubeři předvádějí, je většinou naprostá hloupost -hrajou hry, mluví o nesmyslech (ukazují své pokoje atd.), dělají pranky...
Ditko kouká napriblbly vybalovaci videa a různé blbinky typu Elsa běhá se spidermanem - není v tom ani zlomek vzdělávání
Elektronika je svinstvo, lepší vzdělání z učebnic a knih!
Existují mnohem lepší způsoby vzdělávání dětí předškolního věku.
Charakter poradu mu nic nepřináší
jaký vzdělávací charakter má maxipes fík a pat a mat? To na co moje dítě kouká není kvantová fyzika.
je to směs všeho možného
Je to spíše relaxační (děti jsou celý den v lesní školce a poté si doma hrají nebo podívají na pohádku). Občas dítě přijde s tím, že chce vidět něco, o čem mluvili kamarádi. Využíváme internet a youtube také hodně na ukázku (učení) Jak se co dělá, ale i videa o tvoření, pečení dortů. Jak cvičit králíka a vyrobit pro něj pamlsky, neboť jsme si jednoho pořídili... apod.
Jsou tam hovadiny
když se pustí správné video tak může mít, ale je to nevhodné pro děti do 7 let, když koukají např na vzdělávací pořady i v TV
kouká jen na pohádky
Kouká na písničky, nevzdelava se. Leda v tanečních a rytmických dovednostech
Má komunikační charakter. Díváme se jednou za měsíc na pár písniček co zpívá moje sestra
může mít, ale pro děti do 7 let mi to přijde nadbytečné
ne
Nedá sa takto striktne vymedziť. Je tam množstvo vzdelávacieho a užitočného materiálu ale ten si väčšinou dieťa nevyberie. A automaticky ho lákajú jednoduché primitívne "rozbalovacie" videa. Snažím sa ich pozeranie regulovať a obmedzovať, a poslednú dobu si viac volia pozeraníe pohadek na Netflixe v angličtine.
nejatraktivnější jsou vida s nízkou vzdělávací hodnotou
Některé pořady vzdělávat mohou, to bezesporu. My koukáme jen na pohádky.
nemá
Nepouštím jim vzdělávací videa
Nepozerame vzdelavaci obsah
Nerozvíjí
nevím
Nevím co by se tam mohlo naučit
Nevím, co by na Youtube mělo býti výchovného.
Nevim, z pohadek toho vzdelani moc neni.
Nevýchovné USA pohádky a rozbalování hraček
nezaregistroval jsem vzdelavaci obsah na YouTube
nic
Obecne nema, pokud bychom se zamerili na jednotlive porady (poznavani barev, anglictina, pisnicky) tak urcity vzdelavaci charakter mit muze.
oběcně si myslím, že mobilní telefon, tablet atd.nemá pro dítě žádný velký přínos
Pokud si dite bude vybirat samo,nejspis nevybere nic vxchovneho
Pov
považuji to za špatný návyk, málokdy kouká na něco, co by mohlo mít vzdělávací vliv
protoze je to sledovani pohadek a sledovani TV/koukani na tablet/mobil.. jsou to prevazne smyslene pribehy, ktere ji prilis nevzdelaji
PROTOZE NA NEJ NEKOUKA
protože je to dobrý
protože je to pasivní médium
Protože na YT vysílá videa pomalu každý blbec, občas s nemístným obsahem.
Protože se nejraději divá na hraní her, žádný vzdělávací charakter nevidím.
Protože v tomto věku dítě vzdělávání přes YouTube nepotřebuje.
protože zatím kouká jen na animované pohádky
Pustím mu pohádku, rád si vybírá a z nabídky se může proklikat k jakémukoliv videu. Ve výsledku se může dívat, např. jak se panáčci řežou motorovou pilou.
Řeší se tam kraviny
sle
Sleduje pohádky pouze
Sledujeme pouze pohadky. Ostatni obsah je neoveren akademicky. Nejake informace ziskat muze, ale nenazvala bych to vzdelavanim.
Sledují pouze herní videa
stejně jako u každého volného "kanál" je to označení uvedené v uvozovkách na místě - je nutné třídit zrno od plev - lze najít bezva věci, zrovna tak, jako spousty nesmyslů a plytkých debiláren; a to třídění musí za dítě udělat dospělý...
Typ a kvalita videi, ktere si dite na youtube pousti, ho nemuzou vzdelat.
v tomto věku nikoli, rozšířit si obzor i kvantum nikoli originálních příběhů se nerovná nabývat informací rozšiřujících vzdělání, znalosti či jak to nazveme. Ve školním věku samozřejěm ano, pokud si dítě vybere příslušný obsah. Nebezpečí je samozřejěm v tom výběru obsahu. To nebezpečí v sobě skrývá youtube a jakýkoli jiný internetový zdroj. Je úlohou rodičů děti naučit, jak si obsah vybírat. Je třeba je samozřejěm i trochu kontrolovat a nenechat je jen pasivně přijímat jakoukoli pitomost či zlovůli, kterou tam najdou.
Všechny informace se dají získat jiným způsobem. je to jen zábava
Vzdelavani je nejlepsi vlastnim prozitkem, ne koukanim na neco. Mozna dospely clovek najde cilene na Youtube i vzdelavaci videa, ale dite je nedokaze rozlisit od tech ostatnich.
Vzhledem k tomu, že na youtube dcera vyhledává hlavně
youtube nesledujeme
Za vzdelani povazuji vyuku ve skole
Záleží přece co se tam pouští. A pohádky typu mašinka Tomáš mi nepřijdou vzdělávaci.
Záleží, co dcera sleduje. Některá videa mohou mít vzdělávací charakter - dcera se zdokonalila v AJ,...
Zatim se diva na pohadky
19. Myslíte si, že díky sledování digitálních technologií o něco děti přichází?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí (min. 1).
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
ne, tolik času sledováním netráví | 119 | 61,03 % | 61,03 % |
ano, o hraní si venku | 61 | 31,28 % | 31,28 % |
ano, o čtení knížek atd. | 55 | 28,21 % | 28,21 % |
ao, o trávení času s rodiči | 46 | 23,59 % | 23,59 % |
ano, o trávení času s vrstevníky | 43 | 22,05 % | 22,05 % |
ne, pro vzdělávání dětí je to vhodné | 14 | 7,18 % | 7,18 % |
ne, když je to baví | 8 | 4,1 % | 4,1 % |
Citace
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.
4) Tato funkce je zatím v testovacím stadiu a je určena spíše pro zábavu - mějte na paměti, že může zobrazovat i nesmysly. V tomto momentě probíhá pouze automatická analýza dvojic výroků, zavislosti kombinací výroků můžete zatím sledovat pouze prostřednictvím funkce zjišťování závislostí odpovědí.